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多动症儿童的主要特征,很多家长觉得孩子好动是天性,长大就好了。但多动症不是简单的"调皮",它有一套非常明确的行为特征。只有真正了解这些表现,才能区分孩子到底是活泼还是需要帮助。
注意力难以集中,是多动症儿童最核心的问题。 这类孩子上课时眼神飘忽,老师讲的内容左耳进右耳出,作业拖拖拉拉写不完,不是不想写,而是写着写着就被窗外一只鸟、桌上一块橡皮吸引走了。你跟他说话,他嘴上答应着,回头就忘了你说了什么。这种"听而不闻、视而不见"的状态,不是态度问题,而是大脑的注意力调控出了偏差。
活动过度,安静不下来。 上课坐不住,小动作不断,扭来扭去像身上长了刺。下课更是满场飞奔,精力旺盛得好像永远用不完。在家里也是如此,翻箱倒柜、爬高上低,一刻都停不下来。别的孩子能安静看会儿书,他连五分钟都坐不住。
冲动控制能力差,做事不过脑子。 别人话还没说完他就抢着接嘴,排队等不及要插队,想要什么东西立刻就要,完全等不了。跟小朋友玩的时候容易动手,不是故意打人,而是还没想好就已经出手了。这种冲动不是脾气坏,而是大脑里负责"刹车"的那套系统还没发育好。
情绪波动大,容易受挫。 因为注意力差、经常出错,这类孩子在学校和家里常被批评,时间久了容易产生自卑、焦虑甚至对抗情绪。表面上看着大大咧咧,其实内心比谁都敏感。
多动症的孩子不是坏孩子,他们只是大脑的"指挥官"暂时乱了节奏。早发现、早干预,才能帮他们找到属于自己的节奏。

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擅长:自闭症、发育迟缓、精神发育迟滞(智力低下)、语言发育迟缓、语言障碍、多动症...