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得了孩子多动症的表现，孩子患有多动症(注意缺陷多动障碍，ADHD)时，其行为、情绪和认知功能会表现出与同龄儿童明显不同的特征，这些表现通常在多个场景中持续存在，且可能影响学习、社交和家庭生活。以下是多动症儿童常见的表现，按核心症状分类说明：
一、注意力缺陷相关表现
难以维持专注
写作业、听课或阅读时容易分心，常被周围环境干扰(如窗外声音、他人走动)。
做事虎头蛇尾，例如拼图未完成就转向其他玩具，或作业写到一半跑去玩。
对需要持续注意的任务(如听长篇故事、完成复杂手工)表现出明显抵触或逃避。
粗心大意
经常丢失物品(如文具、水杯、外套)，甚至忘记老师布置的任务。
写作业或考试时漏题、看错行，计算错误率高，但并非因不会做。
日常活动中频繁出错，如倒水洒出、穿反鞋子，却未意识到问题。
时间管理困难
做事拖拉，如早晨起床、穿衣、吃饭需家长反复催促。
难以预估任务所需时间，例如认为“10分钟能写完作业”却实际需要1小时。
缺乏计划性，假期作业常拖到最后一刻才完成。
二、多动/冲动相关表现
过度活跃
难以安静坐着，上课时频繁扭动身体、踢桌子或离开座位。
在需要保持安静的场合(如图书馆、电影院)也控制不住地跑动、攀爬。
闲不住，即使在家也喜欢跳上跳下、翻找物品，仿佛“装了发动机”。
冲动行为
未经思考就行动，如抢答问题、打断他人对话，或未听完规则就开始游戏。
情绪爆发快，可能因小事大哭大闹，但恢复平静也较快。
危险意识薄弱，例如横穿马路不看车、从高处跳下，易发生意外。
社交障碍
因抢玩具、推搡同伴或说话不礼貌，常被其他孩子排斥。
难以等待轮流，如排队时插队、游戏时强行抢夺主导权。
不理解他人感受，可能嘲笑或捉弄同学，导致人际关系紧张。
三、伴随症状与共病
情绪问题
易焦虑、抑郁，或因频繁受批评产生自卑心理。
情绪波动大，可能前一秒开心大笑，后一秒因小事大发脾气。
学习困难
尽管智力正常，但因注意力不集中、多动冲动，导致成绩落后于同龄人。
书写潦草、阅读跳行、计算粗心，影响学科表现。
睡眠问题
入睡困难、夜间频繁醒来，或早晨难以唤醒，白天易疲劳。
部分儿童存在睡眠呼吸暂停或梦游、说梦话等异常行为。
四、表现差异与注意事项
性别差异
男孩多表现为多动、冲动，易被识别;女孩则以注意力缺陷为主，常被忽视。
女孩可能更内向、焦虑，或通过过度聊天、做白日梦表现分心。
年龄相关变化
学龄前儿童可能表现为过度奔跑、难以安静游戏;学龄期儿童则以作业拖拉、课堂分心为主。
青春期部分症状可能减轻，但情绪问题、学习困难或物质滥用风险增加。
需排除其他疾病
焦虑症、抑郁症、学习障碍或甲状腺功能亢进等疾病也可能出现类似症状，需专业评估鉴别。
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