八岁男孩多动症的表现

八岁男孩多动症的表现，多动症，全称为注意缺陷多动障碍(ADHD)，是儿童期常见的一类心理障碍，八岁男孩患多动症时，通常会在注意力、行为活动、情绪控制、学习及社交等方面表现出一些特征，以下为你详细介绍：

注意力方面

注意力难以集中：在完成需要持续注意力的任务时，如写作业、听老师讲课，八岁男孩往往很难长时间集中精力。可能刚坐下写几分钟作业，就开始东张西望，被周围的小动静吸引，比如窗外飞过的小鸟、教室里的其他声响等。

容易分心：即使在做自己喜欢的事情，如玩玩具、看动画片时，也容易被外界因素干扰。比如正在专心搭积木，听到家人开门的声音，就会立刻放下手中的积木跑过去。

粗心大意：在学习和日常生活中，常常因为粗心而犯错。比如写作业时漏题、抄错数字，画画时颜色涂到线条外面等。

行为活动方面

活动过多：表现出明显的多动行为，无法安静地坐在座位上。在课堂上，可能会不停地扭动身体、踢前面同学的椅子、玩文具等;在家里，也总是上蹿下跳，一刻也不停歇，很难安静地待一会儿。

小动作不断：即使在应该安静的场合，如看电影、听故事时，也会不停地做小动作，如咬手指、扯衣角、玩头发等。

冲动行为：做事情往往不考虑后果，缺乏耐心和等待意识。比如排队时，会经常插队;在游戏中，不遵守规则，随意打断别人的发言或游戏进程。

情绪控制方面

情绪不稳定：情绪容易波动，一会儿兴高采烈，一会儿又大发脾气。可能会因为一点小事就大哭大闹，或者突然变得暴躁易怒，难以安抚。

自控力差：很难控制自己的情绪和行为，当遇到不如意的事情时，会立即做出反应，而不是先思考一下再行动。例如，在商店里看到自己喜欢的玩具，如果家长不给买，就会躺在地上打滚哭闹。

学习方面

学习成绩不佳：由于注意力不集中和多动的症状，导致学习效率低下，难以掌握所学知识，从而影响学习成绩。可能在课堂上听不懂老师讲的内容，课后又无法认真完成作业，久而久之，学习成绩会逐渐下滑。

学习困难：在阅读、书写、计算等方面可能存在困难。比如阅读时容易跳行、漏字，书写时字迹潦草、大小不一，计算时经常出错等。

社交方面

社交技巧欠缺：在与同伴交往中，可能不懂得如何与他人友好相处，经常因为一些小事与同伴发生冲突。比如喜欢抢别人的玩具，不愿意分享自己的东西，不懂得倾听他人的意见等。

人际关系不良：由于多动和冲动的行为，可能会让其他孩子觉得他难以相处，从而不愿意和他交朋友，导致他在同伴中的人缘较差，感到孤独和被排斥。

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